La Casa Cromática

martes, 14 de octubre de 2014

PLÁSTICA 4º ESO. EJERCICIO Nº 7 (A). APLICACIONES DEL SISTEMA DIÉDRICO

Realiza en una lámina A-4, el nuevo diseño de uno de estos tres objetos: 1º, un coche deportivo // 2º, una papelera para una guardería // 3º, un sillón o silla moderna para el hall de un hotel. En la lámina deben aparecer ordenados Alzado , Planta, Perfil (a 0,8) y un dibujo en perspectiva a color.

Ejemplos:

Fuente: autofans.com. Diseño de Lucas Hernán

Fuente: articulo.mercadolibre.com

Fuente: masquehogar.com

jueves, 13 de junio de 2013

PLÁSTICA 4º ESO. EJERCICIO Nº 44: DIBUJO DEL NATURAL

Dibuja con modelos del natural ( tomados directamente de la realidad), OBJETOS, PERSONAS, ANIMALES, PLANTAS, EDIFICIOS U OTROS. Realiza el claroscuro. Materiales: bloc de dibujo y lápiz de grafito.

Consejo práctico: Dibuja primero las líneas principales de la composición, dejando los detalles y el claroscuro para el final.

lunes, 1 de octubre de 2012

MÚSICA 2º ESO. UNIDAD 1. LA MÚSICA GRECORROMANA

EL TEATRO GRIEGO DE EPIDAURO

domingo, 3 de junio de 2012

Plástica 2º ESO. EJERCICIO Nº 100 : CARTEL CINEMATOGRÁFICO

Diseña un cartel a color con técnica libre sobre una película inventada. No olvides incluir el título, el director y los actores. (Sugerencias: película de animación, aventuras, misterio, etc)

miércoles, 30 de mayo de 2012

Plástica 4º ESO. EJERCICIOS Nº 43: EL LENGUAJE DEL VÍDEO (CONCEPTOS Y PRÁCTICA)

Participar en la grabación de un vídeo de corta duración, manejando la cámara (o cualquier otro medio de grabación de imágenes) o apareciendo ante ella como protagonista de la grabación. Duración: entre 1 y 3 minutos.
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Se indicará el modo de entregarlo. ( Tarea Classroom u otro)
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Sugerencias:
- Grabación de un anuncio publicitario.
- Simulación de un informativo televisivo.
- Grabación de un vídeo corto sobre tu ciudad o cualquier otro tema. (para todos los públicos)
- Grabación de un video musical.
- Cualquier creación videográfica o animación editada con algún programa informático.

- Posibilidad de grabar varios alumnos/as vídeos individuales cortos y unirlos y editarlos, otro alumno/a, en un único vídeo. Ejemplo un informativo o programa con varias secciones.